英语阅读平板-天津鸿嘉盛联

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如果孩子总觉得自己说错了，或者总害怕自己犯错，那么就会产生畏难情绪，失去学习英语的兴趣和信心。培养***说英语的自信比英语说得是否准确更重要，所以，多一些积极的鼓励和肯定，充分的交流沟通，帮助孩子产生“成就感”，才会有前进的动力。

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再好的内容，如果不好玩儿，也很难保证学生持续的学习热情。iEng 研发团队深知这一道理，所以在做好英语核心功能的同时，在学生学习激励策略上，也进行了深入研究。1. 去掉所有繁杂的流程，让英语听读简单又***；2. 基于故事的内容，英语阅读平板，符合孩子兴趣需求；3. 挣金币，抢金币，用金币购买视频等各种互动游戏，激发学生持续学习的乐趣；

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平板互动教学把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程。通过优化“教学互动”的方式，可调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化人与环境的交互影响，以产生教学共振。