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对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，Ienglish，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。

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在歌曲中学英语，许多英语歌曲简单易懂，节奏感强，朗朗上口，旋律优美，内容生动，大大提高了孩子们学习英语的兴趣。实践证明，学生在学习英语歌曲时，Ienglish价格，会表现出极大的热情，有的学过的单词，句子可能会被他们暂时遗忘，但只要听到熟悉的旋律，孩子们就能流利地唱出每一句歌词，从中体验成功和快乐。

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众所周知学习语言是一项不简单的工作，但是对于3-6岁的宝宝来说却是具有先天优势的事情。如果宝宝从小就开始学习第二语言，那么将对宝宝的大脑头皮认知及识记能力具有很大的提升。其实，宝宝从小开始学习异于母语的第二种语言，对宝宝未来的发展也是有很大推动作用的。