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学英语的办法,不是做习题

学英语的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”。语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。

家长在孩子学英语的时候可以为孩子营造真实的语言环境

经常使用英语才能越来越熟练，因此，家长在孩子学英语的时候可以为孩子营造真实的语言环境让孩子将所学到的有机会运用到实际生活当中，养成使用英语的习惯。孩子在学习英语的过程中难免会出现各种各样的问题，作为家长自然不应该太过于要求效果，应该以耐心帮助来树立孩子学英语的自信心，不要产生厌恶学英语的局面。再有效的学习也离不开日常的复习，能够保证孩子的课程效果，提升孩子的综合学习能力，家长可以通过下一些简单的复习题目加入所学过的知识让孩子去练习，通过这种方式让孩子知道如何去复习英语。

给孩子树立学习目标，以达到目标给予一定的奖励，让孩子保持学习的动力。英文歌曲和动画本就是一个边学边玩的有效学习方法，事实上，在教学过程当中，这个方法可以给孩子带来愉快的心情以及提升预感，同时提升孩子的理解能力，在孩子遇到问题的时候尽量的去帮助解决问题。如果孩子能够在日常生活当中做一些简单的英语交流，那么对孩子学英语的帮助是非常大的，因此父母可以在平时背读一些不错的句子跟孩子互动，这样能够激发孩子的模仿能力，因而更加容易学习英语。

儿童英语启蒙的目标,不是让孩子早背几个单词、多学几首儿歌

学：通过有意识的研究和训练来掌握知识；习：通过大量的接触，潜移默化的掌握知识。家庭英语启蒙，要发挥儿童的习得优势，摒弃家长“教学”的欲望。违背了这一点，那就等于把培训机构搬到了家里，让孩子痛苦的英语课堂，从每周一次，变成了每天一次。儿童英语启蒙的目标，不是让孩子早背几个单词、多学几首儿歌！更不是很多家长一厢情愿的“接触英语、培养兴趣”。儿童英语启蒙的目标，是让孩子把英语作为第二语言，自如交流！