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自然拼读能帮助孩子正确读出陌生的单词

自然拼读能帮助孩子正确读出陌生的单词，只要词读出来了，孩子便会知道它是什么意思（这也就是看英文动画片磨耳朵的好处了，也只有表音文字才有这样的先天优势），进而孩子可以做到完整地读一句话、读一篇短故事，再结合图片，孩子很容易看懂“整本书”，这会让他们觉得很有成就感，也不会觉得阅读是件枯燥乏味的事（所以为什么美国孩子的阅读量会是中国孩子的6倍，我想这也是原因之一）。

只要输入语言真实可靠，那么孩子输出的语言就是真实可靠的。 只要你掌握了大量的本土英语表达，你就可以形成一种英语思维。 因此，孩子学习英语的件事就是学习真实的语言输入，尝试模仿它，并学习鹦鹉。 只是说我听过它，只写我读过的内容。 你不能自己创造，英语学习不能鼓励创新。有一种观点，要大胆，不要害怕犯错误。 这句话不能说有问题，但需要有一个前提，即如果孩子错了，他需要一种反馈和纠正的机制或方法。

输入这种效果是效率效应。 学习语言实际上是学习输入，就这么简单。 但是如果你花十年时间学习一门语言，十几年甚至几十年将是一个大问题。 为什么有些孩子会快速学习语言而有些孩子会很慢。 也许除了个人才能的几个因素外，主要是由于学习效率问题，即英语输入效率问题，本质上是一种教学方法，一种学习方法或一种策略。有些人说孩子很年轻，***很好，所以他们学得很快。 大多数没有实际教学经验的人会这么认为。

孩子学习和处理信息的方法是大相径庭的

不同的发展阶段，孩子学习和处理信息的方法是大相径庭的。对于2~3岁的***来说，他们还正处于一个智慧的初级开发阶段。随着孩子不断长大，学习课程才需逐渐丰富和深化，每个孩子的接受能力都是有差异的，所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。很多孩子既学拼音又学英语，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。为了使英语学习事半功倍，家长应给孩子选择分年龄阶段学习英语，不要一味地追求大众的方法。年龄小的孩子们没有恐惧感。